办学理念：以生为本，以学定教，充分尊重学生人格，做适合的特殊教育。
办学目标：通过实施全员育人，实施个性化教学，深入挖掘学生潜能，使学生增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为独立自主、自力更生对社会有用的人。
学校校风：平等博爱、和谐美丽
学校学风：身残有为、知善立行
学校教风：敬业乐业、潜心育人
学校校训：知行合一、崇德向善
聊城市特殊教育学校十年的发展规划：
第一个阶段：两年学校建设和规范管理阶段 自2018年起，用两年的时间完成学校基础设施建设，建立完善学校管理制度，构建现代化的管理制度体系。
第二个阶段：三年夯实基础和特色发展阶段 进一步完善基础设施建设，致力于美丽校园、智慧校园建设，注重教师专业化成长，实施教育科研工程，提升学校整体办学水平；致力于实施全面育人教育，开展特色课堂和组织丰富多彩的主题活动，打好科学文化基础和道德心理基础，提高学生生存质量。力争经过三年（2020-2022）的发展，把学校建设成为集教育科研、康复训练、职业教育于一体，在全市师资力量最强、教学设施最全、教学水平最高的特殊教育学校。办学水平达到全省中游。
第三个阶段：五年综合发展和品牌建设阶段 为满足聊城市特殊教育发展和残疾儿童教育与康复训练的需要,在高质量完成视力残疾和听力残疾儿童、少年教育外，为不同残疾种类和程度的特殊人群提供多层次的教育条件，设置孤独症、脑瘫儿童少年教育班，增设学前教育段，保障适龄残疾儿童接受学前三年教育，增设残疾人（听障、视障、智障）高中阶段教育，突出职业特色，重点培养残疾学生劳动就业能力。进一步完善特殊教育支持保障体系，建设集特殊教育研究、评估、咨询、服务于一体，跨学科、多功能的特殊教育专业机构-市特殊教育资源中心，推进多元开放式大融合教育系统建设，指导、评价市内的随班就读工作，为接受送教上门和远程教育的残疾儿童、少年提供辅导和支持，推进融合教育优质发展。力争经过五年（2023-2027）的努力，使学校能成为高质量、现代化、示范性的全市乃至全省一流的特教学校。

学校鸟瞰图

聋部教学楼

餐厅透视图

聋部教学综合楼透视图

盲部教学综合楼透视图

宿舍楼透视图